第(1/3)页

                            当胡莱扳平比分之后，本来就准备作出调整的李自强趁着死球的机会，迅速把他的指令传达给了东川中学的球员们。

    虽然已经扳平比分，但还是要收缩防守打反击。

    因为他预料到被扳平比分的曙光高中一定会加强进攻。

    作为卫冕冠军，他们不可能不对这样的“羞辱”做出回应。

    而总是以进攻见长的曙光高中最能做出的回应自然也就是进攻了。

    在这样的情况下，并不熟悉和曙光高中比赛的东川中学如果没有准备，想要趁着刚刚扳平比分的气势，就压出去和曙光高中对攻，可能会在短时间内再丢球。

    这样对他们的士气可以说是毁灭性的打击。

    胡莱的进球也会被白白浪费。

    所以这种时候正确的做法是回收防守，扎紧篱笆，稳固防线。

    顶住曙光高中的这一波进攻之后，消磨掉他们的斗志和信心，随着时间的流逝，实力占优的他们自然会愈发急躁。

    到那时东川中学的反击才有用武之地……

    因为李自强在球队当中的威望，所以尽管扳平比分的东川中学球员都很兴奋，但还是听了主教练的话，收缩防守。

    随后的比赛也证明了李自强的正确。

    比赛重新开始之后，曙光高中几乎是不顾一切地向东川中学发起了进攻。

    在陈星佚的带领下，他们的进攻就好像是疾风骤雨一般。

    如果东川中学没有回收防守，这个时候搞不好就被打成筛子了……

    “陈星佚突入禁区……横传！他把足球传向门前！毛晓先出一脚，把足球踢出了底线，喔！好险！”

    “曙光高中获得了一个角球……角球开出来，李艺头球！孟熙做出了一次非常漂亮的扑救！他腾空双手把足球直接抱在怀里！”

    “陈星佚回撤接球……漂亮的转身！哇！他带球往前！陈锐上来防守他，他内切走中路……横向盘带……过了一个人，又过了一个人！起脚射门！哎呀！稍微偏了一点点，太可惜了！”

    “陈星佚这段时间的表现真的是非常突出，他不仅把自己的突破能力用到了极致，而且他还给队友送出更多有威胁的传球，也让东川中学的球门险象环生！”

    “陈星佚连续两届全国大赛都是最佳射手，以至于有人都忘了，其实他最开始在曙光高中打的是边前卫……他是中场球员，后来才一点点变成前锋的。他是可以为队友送上助攻的！”
    第(1/3)页